STEAM教育とは？小学生の子どもに与える効果と家庭でできる実践法

こんにちは！
小学生の子どもを育てていると、「これからの時代、勉強ってどう変わっていくんだろう？」って気になりますよね。昔みたいに「国語・算数・理科・社会・英語」だけじゃなくて、最近は“STEAM教育（スティーム教育）”って言葉をよく耳にするようになりました。

でも、「STEAMってそもそも何？」って思っている方も多いはず。今日は、STEAM教育の歴史から、子どもにどんな影響があるのかまでを、親目線でわかりやすくお話ししますね。

STEAM（スティーム）っていうのは、5つの言葉の頭文字を合わせたものなんです。

この5つをバランスよく学んで、ただの知識だけじゃなく「自分で考えて、工夫して、形にできる力」を育てようっていうのがSTEAM教育です！

たとえば、理科の実験をするときに「数字を計算する（数学）」→「道具を組み立てる（工学）」→「タブレットで記録する（技術）」→「まとめ方を工夫する（芸術）」→「全体の仕組みを理解する（科学）」って流れで学んでいくイメージです。

教科がバラバラじゃなく、つながっているんですね。

STEAM教育のルーツはアメリカ。
1990年代ごろから「STEM教育」という考え方が広まってきました。STEMは「Science, Technology, Engineering, Mathematics」の4つ。つまり「理系強化」ですね。

当時はアメリカでIT産業がどんどん発展していて、「これからは理系分野をもっと伸ばさないと国際競争で負ける！」と考えられていたんです。

でも、その後に「理系だけじゃなくて、芸術（Art）や創造力も大事だよね」という流れが出てきて、STEMに「A（Art）」が加わり、STEAM教育が誕生しました。

日本でも2010年代に入ってから注目されるようになって、文部科学省がプログラミング教育を必修にしたり、探究学習を取り入れたりしています。

文部科学省のホームページにも「STEAM教育等の教科等横断的な学習の推進について」のページが設置されており、横断的な学習を推進しています。

今の子どもたちが大人になる頃って、AIとかロボットとか、私たちが想像もつかない社会になっているはず。だからこそ、ただテストで点数を取るだけじゃなくて、「自分で考える力」や「工夫する力」が求められるんですね。

小学生のうちにSTEAM教育を取り入れると、こんなメリットがあります。

算数の文章問題でも、「どうやって解くか」を考えるプロセスが大事。答えだけじゃなく「試行錯誤すること」が得意になります。

「これってどうして？」「やってみたい！」って思う気持ちを大切にできるんです。理科の実験やプログラミングは、子どもにとってワクワクする体験になりますよね。

STEAMは「やってみて、失敗して、そこから学ぶ」が基本。だから「失敗＝悪いこと」じゃなく「成長のチャンス」って思えるようになります。

グループでの工作や発表を通して、人と話し合いながら学ぶ力も育ちます。社会に出たときに役立つ力ですね。

「でも学校任せにしていいの？」って思う方もいるかも。実は家庭でもできることがたくさんあるんです。

料理でSTEAM
計量カップで「算数」、加熱で「科学」、盛り付けで「アート」。一緒に料理するだけでSTEAM！
ブロック遊びや工作
組み立ては「工学」、デザインは「アート」、説明するのは「国語」にもつながります。
タブレット学習やプログラミング教材
今は小学生向けのプログラミング教材がたくさん出ています。ゲーム感覚で取り組めるので楽しみながら学べます。
自由研究をSTEAM風に
夏休みの自由研究も、「調べる（科学）」「まとめる（アート）」「発表する（コミュ力）」を意識すると、ただのレポートがグンと深まります。